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家有高中女生(一)  

2015-12-23 10:15:28|  分类: 随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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进入高中后,彤的学习、生活都有了一些变化。值得庆幸的是,这些变化,她都乐意与我们分享。

关于学习:

彤的文化功课一直没什么进展,甚至还有些倒退的现象。尤其是数学,除了开学的摸底考试后,连续的月考和期中考,都挂了红灯。我们知道彤的理解能力慢一拍,但学校的课程安排得也相当不科学。一个上午,居然会有四节数学课。如果有一节课没消化,接下来的内容压根儿就听不懂。给学校提的意见没结果,我和彤爸再也沉不住气。根据彤的意愿,我们决定找人给她补课。这回的补课老师比较靠谱,是彤爸同事的爱人小陆。小陆老师不仅脾气好,还有很多简便的解题技巧都毫无保留的传授给彤。彤的表现也很努力,从近期的作业来看比上半学期有所长进。昨儿的月考虽然未能达到我们的期望的分数,但总算迈过了及格大关。有进步说明还有救,彤决定每晚放学后都去小陆老师家补习,争取期末考能有更大的突破。

关于专业:

专业课是彤比较喜欢且引为自豪的课程。之前一直未学过色彩,但每次的练习都会被老师当做样本在班上展览。期中考的色彩成绩她拿到132分,位居全班第一。对于素描,彤也是一直感觉良好,结果这次排名却在第四。遭受挫败的她很不服气,觉得老师的评分有问题。其实,老师评分是有标准的,构图、布局是一方面,更重要的是空间关系、物体质感、量感,以及画面的整体黑、白、灰关系和虚实处理等。彤肯定是在哪一块表现得不够到位,自己又茫然不知。见她如此纠结,我希望她能够主动请老师指点迷津:一、查找失分的原因(地方)?二、请教老师如何改正?三、弄清楚为什么要这样改?彤果真虚心请教去了,得到答案后更是心悦诚服。原来,彤爱整洁,只讲究布线,不喜欢抹擦。结果,造成有些效果无法体现,画面的层次不够丰富,表现的物体缺少质感。既然找准了问题的根源,一切将会迎刃而解~~

关于友情:

彤曾经问过我:妈妈,你会阻止我和成绩差的同学交朋友么?不会,但是品德差的孩子是不能交往的。这是我给彤的底线。进入高中,彤有两个相处得比较要好的同学。两个女生的成绩相差很大,但是彤说她们都很善良。大部分时间,她们相处得比较愉快,偶尔也有些分歧和失落。任何事物都有两面性,友情也不例外,在给彤带来温暖的同时也会带来一些烦恼。快乐的时候,彤会和我分享那些个无厘头。烦恼的时候,彤会找我倾诉。我很乐意做彤的“垃圾桶”,虽然那些鸡毛蒜皮的事情在很多家长眼中根本不值一提,但我还是耐心倾听,并给她一些建议和经验。友情对我们来说很重要,但不是全部。友情在整个人生当中是有阶段性的,不是期望永恒就能够永恒。朋友之间的关系时常会发生变化,也有可能会断交,因此,在懂得珍惜的同时也要有心理准备,这样才不会因为失去友情而太痛苦。

关于爱情:

自从成为一名高中生后,彤在和我聊天的时候会提到一些男同学。青春期的孩子,关注异性也是很正常的事情。从目前的种种迹象来看,她的关注仅只是停留在外表上,比如哪个男生长得高长得帅、哪个男生有范儿、有气质等。不少家长说高一下学期到高二上学期是学生早恋的高发期,这时间甚至还在提前,尤其要关注。为人父母,我和彤爸希望彤既能和男生交往,但要把握好一个度。不要受环境、电影、书籍的影响,误把同学之情和友情当做是爱情或者将同学之情和友情发展为爱情。毕竟,那种共同进步的神话在现实生活中几乎不存在。近来,常听彤说有男生向她表白,但都被她婉言拒绝。我知道,她所憧憬的美好爱情没有来临,所以,她更愿意选择等待,等待自己长大,等待自己拥有爱的能力~~

 

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